ADDIE MODELİNDE TASARIM AŞAMASI

ADDIE MODELİNDE TASARIM AŞAMASI

Analizi tamamlanan öğretim tasarımında bir sonraki aşama tasarım aşamasıdır. Bu aşamada öğretimin tasarımı planlanır ve ilk tasarımlar yapılır. Bu aşamada hazırlanan tasarımlar ve tasarımda kullanılacak unsurlar, analiz aşamasında elde edilen ihtiyaç verilerini karşılayacak şekilde olmalıdır. Tasarım aşaması da öğrenme hedefleri, ölçme araçları, alıştırmalar ve etkinlikler, içerik, konu analizi, ders planlama ve materyal seçimi ile ilgilidir. Tasarım aşaması sistematik ve belirli olmalıdır.

Bu aşamada öğretim amaçları yazılmakta, içeriğin seçimi ve düzenlemesi yapılmakta, öğretme-öğrenme süreçlerinde kullanılacak stratejiler geliştirilmekte ve ulaşılan çıktıları ölçmeye dönük araçlar oluşturulmaktadır. Öğretim tasarımcısı bu aşamada eğitim planını hazırlar, eğitim için gerekli materyalleri belirler ve kullanılacak dökümanları eğitim içeriğine göre sıralar. Eğitim tasarım planlamasını yaparken önümüzde üç aşama vardır. Bunlar;

1. Eğitim Stratejisinin Belirlenmesi

2. Eğitim Formatının Belirlenmesi

3. Gerekli Dökümanların ve İçeriklerin Belirlenmesi

Bu basamaklarda neler yapılması gerektiğine kısaca bakacak olursak:

1-      Eğitim Stratejisinin Belirlenmesi

Strateji belirlerken öncelikle eğitim alması gereken öğrencilerin konuyla ilgili bilgisinin ne düzeyde olduğunu, ihtiyaçlarını, hangi eğitimlere katılması gerektiğini ve eğitimden alması gereken kazanımları belirler.

Eğitim öncesinde onların eğitimden maksimum kazanımı elde etmelerini sağlayacak fikirleri üretir. Strateji belirlerken eğitimle ilgili tercihler ve kullanacak metodlar katılımcıların almak istedikleri tüm bilgileri öğrenmeleri açısından oldukça önemli olduğundan bu metod ve taktikleri sürekli geliştirilmektedir.

Eğitim sırasında kullanılan materyallerin yeterliliği, hangi metod ve taktiklerin kullanıldığı ve bunların katılımcılara nasıl katkıda bulunması gerektiği belirlenmektedir.

Farklı metotlara örnek olarak şu uygulamaları sayılabilir:

- Tartışmalar

- Modeller

- Senaryolar

- Hatırlatıcı İpuçları

- Tekrarlar

- Pratik Uygulamalar

2-      Eğitim Formatınıın Belirlenmesi

Öğrencilere ve eğitmene organizasyonun rahat gerçekleşmesi ve düzenli çalışmasına elverişli bir mekan sağlanmalıdır.

3-      Gerekli Dökümanların ve İçeriklerin Belirlenmesi

Eğitimler sırasında kullanılan eğitim notları ve kullanılan diğer materyaller eğitimin içeriğine uygun ve yeterli olmalıdır.

Özet olarak bu aşamada yapılması gerekenleri aşağıdaki gibi sıralayabiliriz:

• ·         Bilişsel becerilerin kazandırılmasına en uygun (web) ortamı seçin (Driscoll, 1998).
• ·         Öğretimsel hedefleri yazın, ders planına ve modüllere göre bir yöntem seçin (Hall, 1997).
• ·         Dersin içeriğine uygun etkileşimli bir (elektronik) ortam tasarlayın (Porter,1997).

KAYNAKÇA

http://hkaraoglu1020.blogspot.com/2013/03/ogretim-tasarmnda-addie-modeli.html

http://addieogrtas.wordpress.com/2010/03/04/addie-analysis-design-development-implementation-evaluation/

http://tasarimaddie.blogspot.com/